经师和人师相统一

韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”为人师者亦为人模范，三尺讲台上的我们意气风发，教书育人；三尺讲台下的我们文明尔雅，为人师表。为培养社会主义建设者和接班人，需要我们新时代的教师既要精通专业知识成为“经师”，又要涵养德行成为“人师”，做经师与人师的统一者。

做经师与人师的统一者，教师要以学术造诣开启学生智慧，用人格魅力呵护学生心灵。我国古有“学高为师”的古训，指教师要精通专业知识，成为学术典范；今有“教书育人”的根本任务，指教师要涵养品行，润己泽人。培养社会主义的建设者和接班人，迫切需要新时代的教师要集两者为一身，不仅要传播知识、传播思想，又要将自己的温暖和情感倾注到每一位学生的身上，真真切切的把三尺讲台当做自己建功立业的舞台。做经师与人师的统一者，教师要甘为人梯，乐于奉献，立志成为大先生。风雪担书梦的张玉滚，扣开了人们爱岗敬业的心扉；蕴玉抱清晖的叶嘉莹，点亮了人们求知探索的路途；素心托高洁的张桂梅，唤醒了众人心中的奉献与大爱。这些难能可贵精神和品质历久弥新，是对“大先生”内涵的生动诠释，值得我们发扬和学习。

做经师与人师的统一者，教师要立身立教，为人师表，为学生树立正确而高尚的榜样。倡导“活即教育”的陶行知先生，认真恪守着“要学生做的事，教职员躬亲共做”的原则，1927 年创立晓庄师范学校后，以培养农村教师为目标，陶行知要求教师农民化。他便带头脱下西装革履，穿起布衣草鞋，住在牛棚柴房，用自己的实际行动为学生树立了优秀的榜样，被誉为“万世师表”。作为新时代教师的我们，更应该以自身模范行为去影响和带动学生。

做一名合格的新时代教师是这个急剧变革的伟大时代对广大教师急唤，是民族复兴赋予广大教师的光荣使命。“苟日新，日日新，又日新”，广大教师要牢记嘱托，交上一份不负于人民、无愧于时代的育人答卷。

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