关键词: 特岗教师
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理论/地位 | 主要教育思想 | |
素丝说 | “染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变” | |
培养目标 | 建立“兼爱、非攻”的社会;培养“兼士、贤人” | |
教育内容 | 科技和思维训练 | |
知识来源 | “亲知” | 人们亲身实践得来的知识,它是从“践行”中得来 |
“闻知” | 从别人那里通过耳闻目睹(包括文字记载)获取来的知识 | |
“说知” | 人们根据耳闻目睹的情况、资料,通过思考、演绎、想象而推理出来的结论 | |
教育方法 | 主张主动、创造、实践、量力这四种方法 |
【试题示例】
1.【单选】建设一个民众平等,互助的“兼爱”社会是( )的主张。
A.荀子B.孔子
C.墨子D.老子
1.【答案】C
【解析】本题考查的是墨子的教育思想。对于教育的培养目标,墨子认为要建立一个“兼爱、非攻”的社会,就要培养“兼士、贤人”,才能够“兴天下之利,除天下之害”。故本题选C。
2.【单选】墨子认为,通过( )来获得知识最重要。
A.亲知B.说知
C.闻知D.做知
2.【答案】B
【解析】本题考查的是墨子的教育思想。对于知识的理解,墨子认为,人的知识的来源可分为三个方面,即“亲知”“闻知”“说知”。亲知,是指人们亲身实践得来的知识,它是从“践行”中得来;闻知,主要指从别人那里通过耳闻目睹(包括文字记载)获取来的知识;说知,则是人们根据耳闻目睹的情况、资料,通过思考、演绎、想象而推理出来的结论。墨子认为通过“思考”得来的知识才是最可靠的,也就是“说之”。故本题选B。
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