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一、单选题

1.把一根棍子想象成一匹马来骑以及“过家家”“医院”“商店”“公共汽车”等游戏属于（  ）

A.感觉机能性游戏

B.象征性游戏

C.结构性游戏

D.规则性游戏

2.下列现象属于情绪的是（  ）

A.看到美味佳肴会让人产生愉快的体验

B.解答出一道难题感到满足

C.撒谎后心里感到不安

D.游历美好山川时让人心生美感

3.随机通达教学是由（  ）提出来的教学方式。

A.斯皮尔曼

B.斯金纳

C.斯皮罗

D.皮亚杰

4.下列语言教育目标中，属于谈话活动目标的是（  ）

A.帮助幼儿学习倾听他人的谈话

B.培养幼儿独立构思的能力

C.培养幼儿感知理解谈话对象的能力

D.帮助幼儿按一定游戏规则进行口语表达练习

5.下列关于学前儿童科学实验特点的表述不正确的是（  ）

A.科学实验的内容是生活中常见的，在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象

B.需要专门的实验设备和特定的实验室

C.儿童科学实验的设备和条件简单，可就近取材

D.实验操作技术简单，要求低

二、简答题

简述幼儿园有价值的课程内容应具有的特点。

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】象征性游戏是处于前运算阶段（2～7岁）儿童常进行的一类游戏。它是把知觉到的事物用它的替代物来象征的一种游戏形式。

2.A【解析】情绪是原始的、低级的态度体验，由对事物单纯的感知觉直接引起，较多地带有情境性和易变性，与生理需要是否满足相联系，是人和动物共有的。看到美味佳肴让人产生愉快的体验是与生理满足相联系。

3.C【解析】随机通达教学以认知灵活性理论为基础，它最早由斯皮罗提出。

4.A【解析】谈话活动的语言教育目标包括：（1）帮助幼儿学习倾听他人的谈话，并及时从中捕捉有效的语言信息；（2）帮助幼儿学习围绕一定的话题谈话，充分表达个人见解；（3）帮助幼儿学习基本的运用语言进行交谈的规则，提高语言交往水平。

5.B【解析】学前儿童科学实验的特点主要有：（1）科学实验的内容是生活中常见的，在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象；（2）儿童科学实验的设备和条件简单，可就近取材；（3）实验操作技术简单，要求低。

二、简答题

（1）贴近儿童的生活，是他们经常接触的事物或现象；

（2）有利于儿童认识事物的本质以及事物之间关系和联系；

（3）能够让儿童“研究”，并有利于儿童学习和掌握基本的研究方法；

（4）挑战儿童的能力并包含需要合作才能解决的问题。

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